Bezpieczne ferie 2018
W trosce o bezpieczeństwo naszych uczniów zorganizowaliśmy spotkania
z funkcjonariuszami Policji oraz Straży Miejskiej na temat „Bezpieczne ferie”.
Dzieci poznały zasady bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw oraz otrzymały odblaski.
Jak karnawał to karnawał!
Tuż przed feriami w naszej szkole odbyła się zabawa karnawałowa dla wszystkich uczniów szkoły podstawowej. Już od samego rana uczniowie gimnazjum dzielnie pracowali, aby udekorować salę gimnastyczną i wszystko przygotować na przyjście swoich młodszych kolegów.
W pięknej scenerii, przy tanecznej muzyce uczniowie bawili się wspaniale. Dodatkową atrakcją były zabawy, przygotowane przez uczniów z Samorządu oraz nauka belgijki - tańca, do którego wszyscy w naszej szkole mają słabość:)
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.
Jasełka klas I-III
Tegoroczne przedstawienie bożonarodzeniowe klas I-III nosiło tytuł "Cicha noc..."
i było inspirowane opowiadaniem Bruno Ferrero wyjaśniającym dlaczego to przy żłóbku był właśnie wół, osioł i owieczki.
Rodzice świetnie przebrali małych aktorów. Stroje zarówno aniołów, Maryi, Józefa
jak i dzieci, które grały zwierzęta były bardzo piękne. Dumne, zachwycające pawie, pokorne, śliczne owieczki, piękna, delikatna Maryja, skromny Józef - cichy opiekun. Ponadto, wdzięczny lisek, groźny lew i w bieli anieli...mnóstwo aniołów oraz śnieżynki, gwiazdeczki. Byli też pasterze i Trzej Królowie, którzy przynieśli dary Dzieciątku Bożemu.
Było radośnie, wzruszająco i dostojnie.
Każda klasa wykonała kolędę lub pastorałkę. Było to rodzinne, ekumeniczne kolędowanie przygotowane wspólnie z uczniami obrządku prawosławnego.
Po przedstawieniu i życzeniach od kapłanów, dyrekcji, przedstawicieli rodziców, uczniowie przeszli do swoich sal lekcyjnych na wigilię klasową oraz dzielenie się opłatkiem.
Wizyta w teatrze z atrakcjami
Klasy gimnazjalne naszej szkoły wybrały sie 17 stycznia do Teatru Dramatycznego na spektakl pt. "Popiełuszko". Uczniowie w skupieniu obejrzeli sztukę o życiu i tragicznej śmierci kapłana, który stał się ikoną narodu i wiary, a w trudnych czasach komunizmu
nie bał się głosić prawdy. Przedstawienie było poruszające, przepełnione symbolizmem
i dynamiką. Po spektaklu spotkało nas wyróżnienie - uczniowie naszej szkoły mogli porozmawiać z aktorami, grającymi w przesdstawieniu.
Dowiedzieliśmy się m.in., czy łatwo gra się aktorom role tragiczne, dlaczego nie należy rozmawiać w czasie przedstawienia i jak długo przygotowuje się spektakl.
Był to bardzo pouczający i ciekawie spędzony czas.
Plastusiowe przygody
Uczniowie klasy Ib wraz ze swoją wychowawczynią Anią Szatyłowicz, zainspirowani lekturą o plastelinowym ludziku, postanowili stworzyć własną książkę pt. "Plastusiowe przygody". Praca nad książką trwała parę tygodni i wymagała od dzieci mnóstwa pracy
i wysiłku. Stres podczas wymyślania przygód Plastusia udzielał się zarówno dzieciom jak
i pani Ani. W końcu udało się. Powstała nasza pierwsza książka, z której jesteśmy bardzo dumni. Książkę można przeczytać i obejrzeć w sali nr 112.
Zaproszamy na wykład "Samobójstwo. Jak rozpoznać i zapobiec..."
Zapraszamy do udziału w wykładzie „Samobójstwo. Jak rozpoznać i zapobiec….”, który odbędzie się 18 stycznia 2018r. o godz. 18.00 w Białostockiej Akademii Rodziny przy ul Ciepłej 32, sala nr 32, III piętro.
Wykład prowadzony będzie przez lekarza psychiatrę.
Zajęcia otwarte dla wszystkich
Przy okazji spotkań indywidualnych nauczyciele naszej szkoły wyszli z ciekawą inicjatywą skierowaną do uczniów i ich rodziców.
W nowej podstawie programowej jedną z umiejętności jest kreatywne rozwiązywanie problemów z różnych dziedzin przy zastosowaniu różnorodnych narzędzi i metod, w tym programowania. Na zajęciach otwartych z języka polskiego i informatyki uczniowie mieli okazję przekonać się, jak ciekawie i efektywnie nauczyciele zachęcają do nauki
i rozbudzają pasje. Zaprezentowane metody pracy spodobały się zarówno rodzicom jak
i dzieciom. Dziękujemy wszystkim za udział i współpracę.
Konkursowe wyzwania
Wszystkich uczniów serdecznie zapraszamy do udziału
w konkursach, związanychz posacią patrona szkoły
- bł. ks. Michała Sopoćki.
Podsumowanie konkursowych zmagań uświetni tegoroczne Święto Szkoły, w trakcie którego zwycięzcy zostaną uroczyście wyróżnieni.
Dla uczniów klas I-IV przewidzieliśmy konkurs
na pocztówkę związaną z patronem (format A5, technika dowolna);
dla starszych klas - od IV SP do III PG - przeznaczony jest konkurs na komiks z życia patrona
(format przynajmniej A3, technika dowolna).
Prace w obu konkursach należy dostarczyć do 22 XII 2017r.
Przewidziane są nagrody, więc zachęcamy do zaangażowanego udziału.
Wszelkie szczegóły u pań Doroty Rutkowskiej i Katarzyny Polak.
Akcja stacja
Literatura z czasów II wojny światowej to materiał pasjonujacy, ale niełatwy. Uczniowie klas III gimnazjum na języku polskim podsumowali "Kamienie na szaniec" w nietypowy sposób - przy pomocy stacji zadaniowych. Dodatkowo zaangażowalismy nowoczesne technologie jako narzędzia edukacyjne i komunikacyjne. Tym razem używaliśmy Padleta do dokumentowania postępów uczniów - w padletowych kolumnach umieszczali oni zdjęcia wykonanych przez siebie zadań.
Godzina kodowania 2017
Kolejny raz nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji kodowania. Tym razem była to Godzina Kodowania organizowana w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej.
W trakcie tego tygodnia nauki poprzez zabawę młodsi uczniowie dowiedzieli się,
co wspólnego ma taniec z kodowaniem i jak można zakodować ruch.
Starsi zmierzyli się z trudnymi zadaniami, jakie stawiał przed nimi nauczyciel (Silent Teacher), musieli ruszyć głową, bo zadania dotyczyły dodawania liczb i słów.
Czy to możliwe? Sprawdźcie sami!
W programowaniu wiele jest dróg dojścia do celu, wiedzą o tym drugie klasy gimnazjum, których zadanie polegało na narysowaniu Mikołaja, programując razem z Khan Academy.
Czekamy na kolejne wyzwania!
Noc filmowa
Klasa III B od godz. 20.00 1 grudnia do godz. 7.00 2 grudnia spędziła noc w szkolnej klasie. Uczniowie mieli okazję pobyć wspólnie w szkole w zupełnie innych relacjach.
Przy okazji oglądania filmów, młodzież mogła przez tę jedna noc wyjść z roli ucznia w klasie, zjeść wspólnie pizzę, porozmawiać, posłuchać muzyki. Okazało się, że nie tak łatwo przetrwać 11 godzin i nie zasnąć, a wtedy... Przede wszystkim jest to świetny sposób na integrację zespołu klasowego, a przy okazji realizację programu profilaktyczno-wychowawczego.
Przy okazji oglądania filmów, młodzież mogła przez tę jedna noc wyjść z roli ucznia w klasie, zjeść wspólnie pizzę, porozmawiać, posłuchać muzyki. Okazało się, że nie tak łatwo przetrwać 11 godzin i nie zasnąć, a wtedy... Przede wszystkim jest to świetny sposób na integrację zespołu klasowego, a przy okazji realizację programu profilaktyczno-wychowawczego.
Niesamowite wrażenia w Centrum Kopernika w Warszawie
W piątek 1 grudnia klasy IIa, IIb i IId wyruszyły na podbój Centrum Kopernika
w Warszawie. Spędziliśmy kilka godzin doświadczając fizyki, chemii, matematyki, biologii
i geografii. Badaliśmy poziom wody w naszym organizmie, sprawdzaliśmy najcieplejsze
i najzimniejsze partie naszego ciała i pierwiastki wchodzące w jego skład. Zrobiliśmy mnóstwo doświadczeń fizycznych i chemicznych. Badaliśmy świat przyrody. Obserwowaliśmy zmiany klimatyczne, epokę zlodowacenia a na koniec po obiedzie wylądowaliśmy na Marsie. W planetarium obejrzeliśmy seans 3D „Astronauta”, dzięki któremu przenieśliśmy się w kosmos i poznaliśmy specyfikę pracy astronauty. Po seansie jednogłośnie stwierdziliśmy, że nikt z nas nie chce pracować w tym zawodzie, bo nikt nie marzy o zaniku mięśni i utracie wapnia w kościach w niesamowitym tempie. A dlaczego-dowiedzcie się sami, wybierając się na seans do Planetarium w Centrum Kopernika.
Dzień w muzeum
W końcu listopada klasa III C PG (piłkarki i piłkarze nożni), odwiedziła Muzeum Rzeźby im. Alfonsa Karnego. Główne punkty programu wizyty to zwiedzanie wystawy, przybliżenie postaci patrona muzeum, rzeźbiarza Alfonsa Karnego, poznawanie tajników rzeźbiarstwa oraz lekcja interaktywna z wykorzystaniem gliny.
Każdy z jej uczestników miał szansę własnoręcznie „wyrzeźbić” dowolną formę przestrzenną. Uczniowie z chęcią zaangażowali się w proces twórczy, a ich kreatywność, różnorodność form i treści, zaskoczyła nawet pracowników muzeum.
Warto zauważyć, że Muzeum Rzeźby było ostatnią placówką muzealną w Białymstoku, której uczniowie jeszcze nie odwiedzili. W tej chwili znają już je wszystkie.
